(PL)

Zapraszamy na zajęcia edukacyjne w Krupa Art Foundation!

Spotkania przygotowane dla uczniów klas IV-VIII odbywają się w przestrzeni naszych wystaw nawiązując tematycznie do nich lub wybranych dzieł. Uczniowie aktywnie uczestniczą w warsztatach w otoczeniu dzieł sztuki pod okiem opiekunek i opiekunów ekspozycji.

Zajęcia realizowane są:

• w grupach liczących od 10 do 30 osób;
• czas trwania zajęć: ok. 75 minut;
• terminy: ustalane indywidualnie
• koszt: 300 zł dla grupy do 20 osób, dopłata 20 zł – za każdą kolejną osobę powyżej 20; maksymalnie 10 dodatkowych osób na zajęcia
• zapisy: edukacja@krupaartfoundtation.pl

Zasady uczestnictwa

• zajęcia prowadzone są w grupach liczących minimum 10 osób i maksimum 30 osób;
• w przypadku grupy liczącej mniej niż 10 osób pobierana jest opłata za lekcje i warsztaty jak za 10 osób;
• opiekun ma obowiązek asystowania grupie przez cały czas pobytu w KAF;
• podczas zajęć mogą być wykonywane zdjęcia na potrzeby KAF, jeżeli nie wyrażają Państwo na to zgody, prosimy o wcześniejszą informację;
• nauczyciele lub opiekunowie podczas zajęć mogą wykonywać zdjęcia bez użycia lampy błyskowej,
• na sale wystawiennicze nie wnosimy jedzenia i picia;
• podczas rezerwacji prosimy o informacje o szczególnych potrzebach uczestników.

Propozycje zajęć dla uczniów klas IV-VIII

• Poza ramą
  Co to znaczy wyjść poza ramę i dlaczego najlepiej to wytłumaczyć na przykładach z dziedziny sztuki? Podczas warsztatu poznamy kreatywne dzieła, które przekroczyły konwencje i wyznaczyły w sztuce nowe trendy. W konceptualnej części zajęć popracujemy metodą design thinking nad pomysłami twórczego wykorzystania ramy jako elementu dzieła i wprowadzimy je w życie w części praktycznej.
  Podstawa programowa: plastyka I.1, I.2, I.4-5, II.1, II.6, III. 2, III.5

• Stylowa instrukcja
  Co to znaczy mieć swój styl i jak go rozpoznać? Podczas warsztatu przyjrzymy się dziełom sztuki prezentowanym na wystawie i spróbujemy znaleźć między nimi podobieństwa i różnice. Porozmawiamy o technice, kompozycji, kolorach i tematach oglądanych prac. Na przykładzie wybranego przez grupę dzieła spróbujemy zdefiniować styl artysty tworząc instrukcję wykonania innej pracy ale w tym samym stylu. W drugiej części zajęć zweryfikujemy przygotowaną instrukcję w praktyce i wykonamy prace, które porównamy z oryginałem.
  Podstawa programowa: plastyka I.1-3, I.5-6, II.1, II.6, III.2, III.6